カテゴリー: 学会報告資料

9月11日，第74回日本教育社会学会大会にて「学校外教育の効果ー誰がご破算しているのかー」というテーマで発表を行いました．オンラインにもかかわらず多くの方にお越しいただき，有意義なコメントを多数いただきました．ありがとう...

8月28日，第73回数理社会学会大会にて「通勤時間と生活満足度」というテーマでポスター発表を行いました．オンラインにもかかわらず多くの方にブレイクルームにお越しいただき，有意義なコメントを多数いただきました．ありがとうご...

8月5日にロサンゼルスコンベンションセンターにて，「Has Shadow Education Become Popular？」というタイトルでポスター発表を行いました．学校外教育が大衆化したのかを検討したもので，6月に『...

11月13日，第94回日本社会学会大会にて「学校外教育は大衆化したのかー東大社研パネル調査（JLPS）データの分析（5）」というテーマで発表を行いました．オンラインにもかかわらず多くの方にお越しいただき，有意義なコメント...

9月14日、第73回日本教育社会学会大会にて「いじめ被害者および加害者の社会経済的地位の関連」というテーマで発表を行いました．オンラインにもかかわらず多くの方にお越しいただき，有意義なコメントを多数いただきました．ありが...

8/21-30に開催されました，第63回日本教育心理学会大会のポスターセッションにて「何がいじめと捉えられているのか ーーWeb調査の対応分析からーー」というテーマで発表を行いました．この研究は，いじめの主観的な評価...

2021年7月にオンラインで行われましたWorld Education Research Association 2021 Virtual Focal Meetingにて，”The Effects of So...

5/29-30に開催されました，International Network of Analytical Sociology Annual Meetingで，”Circulations of Tweets wi...

3/7-9に開催されました，第70回数理社会学会大会1日目のポスターセッションにて「いじめ経験とその内容，割合：Web調査を用いた検討」というテーマで発表を行いました．オンラインにもかかわらず多くの方にブレイクルームにお...

9/5-6に開催されました，第72回教育社会学会大会2日目の社会階層と教育達成部会にて「いじめの経験割合，および被害者の属性の比較」というテーマで発表を行いました．多くの方にお越しいただき，有意義なコメントを多数いただき...